ПРОБЛЕМА МЕТОДОБ’ЄДНАННЯ

ТА ЗАВДАННЯ НА 2017 – 2018 н.р.

Виходячи з аналізу підсумків навчально - виховного процесу за минулий навчальний рік, результатів діагностування педагогів, методичне об’єднання в поточному навчальному році працюватиме над вирішенням проблеми

«Впровадження компетентністно орієнтованого підходу до розвитку творчих здібностей школяра» та таких завдань:

- вивчення та впровадження в практику досягнень психолого-педагогічної науки, прогресивного педагогічного досвіду;

- вивчення та аналіз навчальних планів, програм, критеріїв оцінювання, підручників, методичних розробок, інструкцій, рекомендацій до змісту, форм і методів проведення уроків, позакласної та позашкільної роботи;

- здійснення заходів, спрямованих до переходу на новий зміст навчання;

- цілеспрямована робота над підготовкою учнів до ЗНО;

- підвищення рівня роботи з обдарованими дітьми;

- оволодіння інноваційними технологіями, найдосконалішими формами, методами та прийомами навчання учнів;

- залучення учителів до участі в аукціонах педагогічних ідей, семінарах-практикумах;

- виготовлення наочних посібників, дидактичного, роздаткового матеріалу.

ПРОБЛЕМНІ ПИТАННЯ, НАД ВИРІШЕННЯМ ЯКИХ ПОГЛИБЛЕНО ПРАЦЮЮТЬ ВЧИТЕЛІ

Теми для поглибленого опрацювання обрано з урахуванням особистих нахилів і здібностей педагогів, нових тенденцій педагогічної освіти, а також науково-методичних проблем, над вирішенням яких працює методичне об’єднання, педагоги школи, району. Виходячи з цього кожен педагог знаходить свій шлях до підвищення педагогічної майстерності, до творчості.